1月7日，上海立信会计金融学院心智桥工作室“教师关爱与危机干预”研讨会暨上海市学校心理健康教育名师工作室活动在上川路校区举行。活动特邀复旦大学社会发展与公共政策学院李晓茹教授、华东师范大学心理与认知科学学院庞维国教授、席居哲教授莅临指导，相关工作室成员代表共同参与。党委学生工作部副部长、学生处副处长年大琦主持研讨会。

学校心理健康教育与咨询中心主任、上海市学校心理健康教育名师（刘纯姣）工作室主持人刘纯姣致欢迎辞。她围绕“教师关爱”与“危机干预”两大主题，阐述了其在心理健康工作中的重要意义，并指出推动大中小学心理健康教育一体化建设，是实现心理育人贯通式发展的关键路径。

　　李晓茹教授以“心理工作室建设经验分享”为题，结合其主持的“小松鼠”工作室建设经验，从六个维度系统分享了多动症儿童社会支持体系项目的实践经验，提出以“望远镜＋显微镜”双重视角推动项目落地，实现从宏观设计到基层实践的有效贯通。

心智桥工作室负责人邹嘉老师从教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、数智保障五个方面，汇报了我校心理健康工作体系的构建与创新，并重点介绍了在推动大中小学心理健康工作衔接方面的探索。“信”心朋辈互助团学生代表周羽祺分享了朋辈支持工作的品牌活动与实施成效。

　　在“危机案例研讨”环节，计算机与人工智能学院心理主管李梦瑶与保险学院辅导员张昱呈报疑难个案，与会专家与教师开展了深入的结构化研讨。李晓茹、庞维国、席居哲三位教授分别从青少年心理发展、教师支持系统、危机评估与积极资源建构等角度进行了专业督导与解析。专家们一致强调，建立跨学段的危机预防与干预联动机制至关重要，并就构建一体化识别、转介与支持网络提出了具体建议。现场交流热烈，研讨内容富有实践指导性。

本次研讨会搭建了跨校、跨学段的交流平台，深化了教师与学生作为心理健康“双主体”协同发展的共识。与会各方围绕大中小学心理健康教育一体化建设的路径展开讨论，一致认为应加强各学段在课程衔接、师资培训、资源共享、危机联防等方面的合作，共同推动构建系统化、专业化、有温度的校园心理健康支持体系，为师生成长与校园和谐筑牢“心”防线。

学校心理健康教育与咨询心理中心全体老师，各二级学院心理主管、辅导员代表及“信”心朋辈互助团学生代表共同参会。